在縣委、縣政府的堅強領導和上級主管部門的悉心指導下，我局始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的二十大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以“教育強縣”為目標，堅持教育優先發展，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全力補短板、促公平、提質量，積極推進教育高質量發展。

一、強化黨的核心引領，精準把握教育辦學方向

1.加強學校黨建工作。強化黨對中小學校的全麵領導和政治引領，堅持“書記抓、抓書記”，把黨的建設與中心工作有機結合起來，持之以恒抓好黨的作風建設和紀律建設。加強基層黨組織建設，推行“五化”支部建設，全麵提升基層黨建工作質量，把黨的全麵領導貫穿辦學治校和教書育人全過程。

2.加強思想政治教育。深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，切實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，加強全麵從嚴治黨，加強黨風廉政建設，加強作風建設，嚴格執行中央八項規定，引導廣大教職員工增強政治認同和教書育人責任感，爭當“四有”好老師、“四個引路人”。

3.堅守意識形態陣地。堅持黨對意識形態工作的領導，建立健全意識形態（含網絡意識形態）工作領導機製，按要求召開專題研究意識形態工作會議，分析研判教育領域意識形態最新動向；組織開展意識形態工作專題學習，樹牢樹立社會主義核心價值觀；做好學校思想陣地隱患排查，健全防範和抵禦宗教向校園滲透機製；加強意識形態工作督查，強化輿論引導，做好涉教網絡意識形態管控工作；加大教育宣傳力度，充分展示優秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍。

4.營造清廉教育環境。堅持把黨風廉政建設與黨史學習教育、“清廉學校”建設結合來，深入推進“清廉校園”建設。加大檢查督查力度，重點針對招生考試、食堂管理、後勤基建、招標采購、項目經費管理、“四風”問題等謀利腐敗行為和校園猥褻、性侵等嚴重違法行為，重拳整治群眾身邊腐敗和不正之風。

二、堅持五育並舉，推動教育質量提升

5.落實立德樹人根本任務，堅持“五育並舉”。抓好德育常規，積極創建市級德育特色教育學校，規範課程管理，優化教學方式，定期開展聚焦課堂教學質量的主題活動。努力提升智育水平，突出課堂教學效果，實行課堂教學評價製度，堅持巡課製度，抓實教學常規管理，提高教師課程實施能力和水平，著力提升課堂教學質量。繼續推進中小學生藝術展演等賽事活動。明確勞動課時和課外校外活動時間，不斷提升學生運動能力。做好中小學生手機、睡眠、讀物、作業、體製“五項管理”，開展學生思想道德教育、心理健康教育、法製教育等。

6.強化學校內部精細化管理。規範辦學行為，推進新課程改革，加強高中的指導和管理，提高學校教育教學質量。探索實行學校校長、中層管理幹部和教師三級考核製度，不斷提高學校管理水平和辦學效益。整合教研室、師訓站、教師發展中心資源，探索建立教研、科研、培訓、監測一體化工作機製，全麵提升我縣教育教學研究能力。

三、堅持均衡發展，不斷夯實教育發展基礎

7.持續改善辦學條件。抓好城西代遠學校等重點工程建設，確保代遠學校在2023年9月正式投入使用。抓好職業中學產教融合二期項目建設、麻陽一中新建教學綜合樓項目等標準化高中基礎設施建設，實施呂家坪小學、蘭裏中學等標準化鄉村寄宿製學校建設。加快教育信息化建設和“網絡聯校”建設，努力實現優質教育資源網絡共享和城鄉教育一體化。

8.促進各類教育發展。推進學前教育優質普惠發展，力爭公辦園在園幼兒占比比例逐步提高；加強公辦幼兒園管理，規範民辦幼兒園管理，夯實教育發展基礎。實施特殊教育提升計劃，保障適齡殘疾兒童、少年義務教育入學率達95%以上，探索開展高中階段特殊教育。加快普及高中階段教育，深入推進課程改革，全麵提高普通高中學生綜合素養和高中教育辦學效益。落實國家職業教育改革實施方案和湖南省職業教育改革實施方案要求，加大職業教育投入，不斷改善職業中學辦學條件，加快推動職業中學標準化建設，推進職業教育特色發展。

9.提升民生保障水平。積極落實相關政策，鞏固教育脫貧攻堅成果，積極推動脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。抓好“五類學生”動態監測，完善輟學學生“三幫一”台賬，切實落實疑似輟學學生勸返複學製度，認真抓好殘疾少兒送教上門工作。加強教育幫扶政策的均衡性和普惠性，完善精準資助和資助育人機製，落實貧困學生應助盡助政策，確保不讓一個孩子因貧因殘因病失學。開展代遠學校區域內學生摸底，引導學生回流到代遠學校就讀，逐步化解城區義務教育學校大校額。嚴格按照就近入學、公開透明、嚴控班額、劃片區網上報名原則做好秋季招生工作。改革城區義務教育學校轉學方式，加強學籍管理，嚴格禁止義務教育學校通過考試的方式以文化成績為標準選擇轉學學生。切實抓好營養改善計劃，加強對食堂管理工作的日常檢查，提升供餐質量，確保全縣師生食品安全。大力推進全縣學平險網絡自主投保工作，提升我縣學平險網絡自主投保率。抓實抓好中小學課後服務，提升課後服務質量。優化“互聯網+政務服務”，提高“就近辦、一次辦”比例。

四、堅持強德修能，著力建設“四有”教師隊伍

10.加強師德師風建設。把涵養師德師風作為第一標準，深入開展師德師風大建設，健全完善師德師風評價體係，開展中小學校及教師有償補課、買賣生源學校、幹預替代學生填報誌願、跨區域招生、超標準征訂教輔等專項督查，重拳整治酒後駕車、打牌賭博等師德失範和學術不端問題。引導廣大教師爭做“四有”好lao師，著力挖掘和推選全國、省、市模範教師、優秀教師、優秀鄉村教師。

11.擴大人才引進交流。建立教師補充長效機製，嚴把教師入口關，繼續通過公費定向委培、特崗教師招聘、人才引進等方式充實教師隊伍；嚴格落實《麻陽苗族自治縣中小學校管理人員管理暫行辦法》《麻陽苗族自治縣中小學教師管理暫行辦法》，完善後備管理幹部培養、選拔和任用機製，促進校長和教師在城區學校與農村學校、優質校與薄弱校之間正常合理流動。

12.優化培訓培養方法。繼續實施三年教師輪訓全覆蓋行動計劃，通過“考、訓、研、練、考”的形式，強化教師業務知識培訓；繼續實行學校管理幹部、後備管理幹部、骨幹教師赴發達地區掛職鍛煉，到優質學校、局機關跟崗輪訓製度；抓實學校管理幹部任課、聽課評課管理工作，校長每期聽課不得少於30節，參與教育質量分析不得少於3次，45歲以下的班子成員必須任教主課，鼓勵擔任班主任工作；抓好示範效應，分類開展45歲以下學校管理幹部上示範課、教學比武活動；建立專兼結合的教研隊伍，配齊所有學科教研員。教研員每期聽課不少於40節，每期講座不少於1次。完善區域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研製度，建立教研員鄉村學校聯係點製度。持續開展“青藍工程”，不斷提高骨幹教師占比比例。

13.提升職業幸福指數。開展尊師重教大愛行主題活動，實行教育聯點製度，落實《麻陽教育係統“兩訪”製度七條規定》；落實鄉村教師人才津貼，全麵實施基層中小學崗位鄉村教師職稱單列製度和資深鄉村教師職稱製度；全麵開展教師體能測試，增強教師體質健康；切實抓好校務公開，維護教職工合法權益，提升學校民主管理水平；加大鄉村教師住房保障力度，引導更多優秀教師熱心安心到鄉村任教；鼓勵社會團體、企事業單位、民間組織捐資助學，大力宣傳尊師重教先進事跡，努力營造尊師重教良好社會風尚。

五、創新教研教改，全麵提升教育治理能力

14.切實抓好常規管理。切實抓好學前教育教師培訓、結對幫扶、視導和去小學化督查，不斷提升幼兒園育人水平和育人質量。繼續統一義務教育學校質量監測工作和部分學科學生興趣能力檢測活動。不斷加強實驗教學工作，提高學生實驗操作動手能力。鼓勵學校教師積極參加集體備課、公開課、示範課等教學活動和入職三年內新教師匯報會、優秀教師示範課展示活動、中青年教師同課異構教學研討活動等競賽活動，不斷加強區域教研工作。切實抓好“五項管理”，減輕學生負擔。指導學校充分用好課後服務時間，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，進一步提高課後服務質量，促進學生健康發展。加強部門協調，對校外培訓機構開展違規使用材料、違規廣告、違規收費專項督查，對“死灰複燃”、“掛羊頭賣狗肉”、“變相培訓”等現象加大查處和打擊力度，確保“雙減”政策落實落細。

15.持續深化教育改革。將入學適應教育作為深化義務教育課程教學改革的重要任務，深入推進幼小科學銜接。鼓勵學校創新開展勞動教育，加快推進學生勞動素養評價改革。建立教育成果評比製度，進一步完善學校教學與管理評價製度，加大對學校教學質量評價的檢查評估與運用。

16.強化教育督導作用。加強督學責任區管理，優化常規視導方式，加強督學培訓，不斷增強督學人員業務素質；紮實開展隨訪督導，組織開展“五項管理”、“雙減”工作專項督導和全縣中小學、幼兒園五年一輪綜合評估，提升服務局黨委教育管理決策能力。

17.夯實安全保障根基。強化校園人防、物防、技防措施，深入推進平安校園建設，切實抓好未成年人保護、預防校園欺淩、防性侵等工作；開展學校食堂、小賣部專項整治和護苗行動，加強食品安全管理；持續推進教育領域掃黑除惡常態化專項整治工作；加強校車安全監測管理，開展道路交通安全、森林防火、防溺水、應急救援等安全教育及培訓，進一步提升中小學校、幼兒園的風險防控能力；完善安全管理製度，壓實安全責任，優化校園周邊環境，營造健康安全的辦學環境。