2023年是全麵貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是我縣深入實施“五新四城”戰略的起步之年，全縣教育工作的總體要求是：在縣委、縣政府的堅強領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實習近平總書記關於教育的重要論述和講話精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實加強黨對教育工作的全麵領導，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，不斷推進教育改革創新，奮力推進全縣教育高質量發展，以實際行動為譜寫現代化新麻陽建設新篇章開好局起好步。

一、加強黨的建設，夯實教育發展基礎

1.加強學校黨建工作。強化黨對中小學校的全麵領導和政治引領，堅持“書記抓、抓書記”，把黨的建設與中心工作有機結合起來，持之以恒抓好黨的作風建設和紀律建設。加強基層黨組織建設，推行示範化“五化”支部建設，全麵提升基層黨建工作質量。

2.加強思想政治教育。深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，切實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，引導廣大教職員工增強政治認同和教書育人責任感，爭當“四有”好老師、“四個引路人”。

3.堅守意識形態陣地。堅持黨對意識形態工作的領導，建立健全意識形態（含網絡意識形態）工作領導機製，按要求召開專題研究意識形態工作會議，分析研判教育領域意識形態最新動向；組織開展意識形態工作專題學習，樹牢樹立社會主義核心價值觀；做好學校思想陣地隱患排查，健全防範和抵禦宗教向校園滲透機製；加強意識形態工作督查，強化輿論引導，做好涉教網絡意識形態管控工作；加大教育宣傳力度，充分展示優秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍。

4.營造清廉教育環境。堅持把黨風廉政建設與黨史學習教育、“清廉學校”建設結合來，深入推進“清廉校園”建設。加大檢查督查力度，堅決查處以“學位”、食堂管理、後勤基建、招標采購、項目經費管理等謀利發生的腐敗行為和校園猥褻、性侵等嚴重違法行為，重拳整治群眾身邊腐敗和不正之風。

二、堅持五育並舉，推動教育高質量發展

5.堅持突出德育首位。堅持以立德樹人為根本任務，進一步加強學校德育工作，抓好德育常規，積極創建市級德育特色教育學校；規範課程管理，開齊開足開好義務教育《道德與法治》和普通高中《思想政治》課程；優化教學方式，定期開展聚焦課堂教學質量的主題活動，注重培育、遴選和推廣思政課優秀教學模式與教學案例；積極組織中小學校開展主題教育，將主題教育與思政課教育教學、班團隊活動、校園文化建設等相結合，引導中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，庚續紅色血脈；組織開展紅色研學旅行活動，全方位的培養學生的愛國情懷；做好青少年招飛和省市縣級“三好學生”評選工作。

6.努力提升智育水平。突出課堂教學效果，實行課堂教學評價製度；堅持巡課製度，抓實教學常規管理，提高教師課程實施能力和水平，著力提升課堂教學質量；積極落實“雙減”政策，切實減輕學生課業負擔；堅持問題導向，全麵推進各級課題和微課題研究；充分發揮教研員的專業支撐和引領作用，指導學校、教師解決教學以及校本研修中遇到的實際問題。

7.切實抓好體育工作。落實國家體育課程開設要求，開齊開足體育課，抓實陽光體育大課間及課後體育鍛煉，組織開展中小學田徑運動會、中小學生籃球比賽、足球比賽等賽事活動，確保學生每天在校鍛煉1小時以上，每位學生至少熟練掌握2項體育運動技能。繼續開展中小學體育教育示範校試點建設。深入開展新時代校園愛國衛生運動，落實生活垃圾分類要求。持續推進綜合防控兒童青少年近視工作，確保兒童青少年總體近視率低於全省平均水平。積極推進苗鄉傳統項目融入到大課間的經驗，引導學生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意誌，培養合作精神。開齊開足心理健康教育課程，抓實心理健康活動開展，全麵推進師生心理健康檔案建設和麻陽縣心理健康教育示範縣建設。

8.努力提升美育質量。按要求開齊開足開好音樂、美術、書法等藝術類課程，繼續推進中小學生“三獨”、班級合唱合奏、戲劇、話劇、藝術展演等賽事活動，幫助每位學生掌握1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲，全麵提高學生藝術修養和綜合素質。加快推進中小學美育（音樂、美術）教育示範校試點建設進度，營造良好的體育藝術氛圍。

9.著重抓好勞動教育。開好開足勞動課程，抓好校內勞動、抓實家務勞動、拓展校外勞動，積極鼓勵學生深入城鄉社區、福利院和公共場所等，參加文明勸導、交通協管、衛生保潔、市容市貌等服務性活動，培養學生勞動精神、勞模精神、工匠精神。引導學校加快勞動教育實踐基地建設，全麵推進中小學勞動教育示範校試點建設和學生勞動素養評價改革，加快爭創省市勞動教育示範學校步伐。

三、堅持均衡發展，構建高水平教育陣地

10.持續改善辦學條件。抓好城西代遠學校等重點工程建設，確保代遠學校在2023年3月正式投入使用。抓好職業中學產教融合二期項目建設、麻陽一中新建教學綜合樓項目等標準化高中基礎設施建設，實施呂家坪小學、蘭裏中學等標準化鄉村寄宿製學校建設和郭公坪小學、穀達坡小學、板栗樹學校等義務教育薄弱環節與能力提升項目。加快教育信息化建設和“網絡聯校”建設，實現優質教育資源網絡共享和城鄉教育一體化。

11.促進各類教育發展。推進學前教育優質普惠發展，力爭公辦園在園幼兒占比比例逐步提高；加強公辦幼兒園管理，規範民辦幼兒園管理，夯實教育發展基礎。加快城區代遠學校、龍升小學建設和鄉鎮標準化寄宿製學校建設、鄉村小規模學校建設，推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化建設，逐步實現全縣義務教育城鄉間、校際間優質均衡發展。實施特殊教育提升計劃，保障適齡殘疾兒童、少年義務教育入學率達95%以上，探索開展高中階段特殊教育。加快普及高中階段教育，深入推進課程改革，全麵提高普通高中學生綜合素養和高中教育辦學效益。落實國家職業教育改革實施方案和湖南省職業教育改革實施方案要求，進一步加大教育投入，不斷改善職業中學辦學條件，加快推動職業中學標準化建設，推進職業教育特色發展。

12.提升民生保障水平。積極落實相關政策，推動脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，鞏固教育脫貧攻堅成果。抓好“五類學生”動態監測，完善輟學學生“三幫一”台賬，切實落實疑似輟學學生勸返複學製度，認真抓好殘疾少兒送教上門工作。加強教育幫扶政策的均衡性和普惠性，完善精準資助和資助育人機製，落實貧困學生應助盡助政策，確保不讓一個孩子因貧因殘因病失學。

開展代遠學校區域內學生摸底，引導學生回流到代遠學校就讀，逐步化解城區義務教育學校大校額。嚴格按照就近入學、公開透明、嚴控班額、劃片區網上報名原則做好秋季招生工作。改革城區義務教育學校轉學方式，加強學籍管理，嚴格禁止義務教育學校通過考試的方式以文化成績為標準選擇轉學學生。切實抓好營養改善計劃，加強對食堂管理工作的日常檢查，提升供餐質量，確保全縣師生食品安全。大力推進全縣學平險網絡自主投保工作，提升我縣學平險網絡自主投保率。抓實抓好中小學課後服務，提升課後服務質量。優化“互聯網+政務服務”，提高“就近辦、一次辦”比例。抓好“新高考”應考、組考工作，繼續完善麻陽一中考點考試標準化設施建設工作，力爭我縣高中應屆畢業生高考報名參考率達100%。

四、堅持強德修能，建設高素質教師隊伍

13.加強師德師風建設。將師德教育作為必修課納入教師培訓課程體係，確保師德教育全覆蓋；繼續開展師德師風大建設主題活動，實行師德公開承諾、師德檔案、師德考核等製度，引導廣大教師爭做“四有”好教師；著力挖掘和推選全國、省、市模範教師、優秀教師、優秀鄉村教師；開展師德師風專項整治行動，探索建立教師個人信用記錄；督促學校嚴格落實《嚴禁有償補課和違規招生的十條規定》，開展中小學校及教師有償補課、買賣生源學校、幹預替代學生填報誌願、跨區域招生、超標準征訂教輔等專項督查，重拳整治酒後駕車、打牌賭博等師德失範和學術不端問題。

14.擴大人才引進交流。建立教師補充長效機製，嚴把教師入口關，繼續通過公費師範生、特崗教師招聘、人才引進等方式充實教師隊伍；繼續落實《麻陽苗族自治縣中小學校管理人員管理暫行辦法》《麻陽苗族自治縣中小學教師管理暫行辦法》，完善後備管理幹部培養、選拔和任用機製，促進校長和教師在城區學校與農村學校、優質校與薄弱校之間正常合理流動。

15.優化培訓培養方法。繼續實施三年教師輪訓全覆蓋行動計劃，通過“考、訓、研、練、考”的形式，強化教師業務知識培訓；繼續實行骨幹教師赴發達地區掛職鍛煉，探索建立學校管理幹部、後備管理幹部到優質學校、局機關跟崗輪訓製度；抓實學校管理幹部任課、聽課評課管理工作，校長每期聽課不得少於30節，參與教育質量分析不得少於3次，45歲以下的班子成員必須任教主課，鼓勵擔任班主任工作；抓好示範效應，分類開展45歲以下學校管理幹部上示範課、教學比武活動；建立專兼結合的教研隊伍，配齊所有學科專職教研員。教研員每期聽課不少於40節，每期講座不少於1次，完善區域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研製度，建立教研員鄉村學校聯係點製度；通過參加各級各類培訓和“青藍工程”，不斷提高骨幹教師占比比例。

16.提升職業幸福指數。開展尊師重教大愛行主題活動，實行教育聯點製度，落實《麻陽教育係統“兩訪”製度七條規定》；落實鄉村教師人才津貼，全麵實施基層中小學崗位鄉村教師職稱單列製度和資深鄉村教師職稱製度；全麵開展教師體能測試，增強教師體質健康；切實抓好校務公開，維護教職工合法權益，提升學校民主管理水平；加大鄉村教師住房保障力度，引導更多優秀教師熱心安心到鄉村任教；鼓勵社會團體、企事業單位、民間組織捐資助學，大力宣傳尊師重教先進事跡，努力營造尊師重教良好社會風尚。

17.提升服務教師工作質量。主動向縣委編辦匯報工作，認真分析全縣中小學編製及教師配備情況，堅持“教師跟著學生走，編製跟著教師走”原則，切實做好教師編製動態調整工作。完成2023年特崗教師計劃申報、組織麵試及體檢、分配等相關工作，做好“三區”支教、縣級銀齡計劃招募人員的跟蹤管理工作，做好2023年教育係統高層次及急需緊缺人才的引進、外縣調入教師的考察分配、公費定向畢業師範生的崗位安排和手續辦理、全縣學校領導班子及管理幹部人事考察和管理幹部的提拔任用及教師正常異動工作，做好城區學校秋季學期選聘教師相關工作，做好2020年考入的17名特崗教師考察轉正相關工作和2022年定向委培分配人員的轉正工作，做好2023年教師節各級優秀教師等推選、表彰和年度考核工作。完成相關職稱評審、崗位設置、工資管理、困難教職工的慰問工作。依照政策落實好符合條件的原民辦代課教師應該享受的生活困難補助。做好2023年“國培計劃”項目、公費定向培養師範生招生計劃申報工作，安排好公費定向培養師範生頂崗實習、教育實習和教師資格定期注冊工作，抓好語言文字推廣工作。做好教師檔案收集、整理、歸檔、移交、轉遞等日常工作。

五、全麵加強管理，提升高效率治理能力

18.抓實教育精細化管理。定期開展學前教師培訓活動，轉變傳統教學模式，加強去小學化督查，切實糾正小學化傾向。開展公辦幼兒園結對幫扶活動，幫助指導農村幼兒園健康發展。充分發揮學前教育專家委員會任用，定期開展學前教育視導，不斷提升幼兒園育人水平和育人質量。抓好教學常規視導檢查，提升課堂教學效率。繼續統一義務教育學校質量監測工作和部分學科學生興趣能力檢測活動，堅持開展教學質量分析，組織開展教師命題大賽，逐年組建縣級命題專家庫。認真貫徹執行有關招生考試政策、法規和條例，堅持依法組考、依法招生，全麵規範招生考試行為。加強實驗教學工作，提高學生實驗操作動手能力。成立學科工作室，加強區域教研工作，充分發揮區域教研的優勢，強化師徒結對、校校結對功能，鼓勵學校教師積極參加備課和集體備課、公開課、示範課等各級各類教學活動，高水平開展高中教研和高中青年教師課堂教學競賽活動。啟動年輕幹部“墩苗工程”，組織開展義務教育階段畢業學科複習研討會、入職三年內新教師匯報會、優秀教師示範課展示活動、中青年教師（或與外校教師）同課異構教學研討活動和全縣教師教學比武。繼續開展“書香校園”“書香班級”“閱讀名師”“閱讀之星”評選活動，培養師生良好的閱讀習慣，提升師生閱讀寫作水平。落實“雙減”政策，加強與相關部門協調，對校外培訓機構開展違規使用材料、違規廣告、違規收費專項督查，對“死灰複燃”、“掛羊頭賣狗肉”、“變相培訓”等現象加查處和打擊力度。切實抓好“五項管理”，減輕學生負擔。嚴格財務審批流程，推進會計輪崗，加強資產管理，發揮財政資金的最大效益。實行會議、培訓、檢查考評報備製度，整合各類檢查督查，壓減檢查督查頻次，提升管理效能，減輕學校負擔。組織開展中小學生科技創新及科普活動

、第三屆“麻陽最美孝心少年”評選表彰活動、“五老”進校園普法教育活動和家庭教育活動，爭創市縣示範性家長學校創建工作，切實抓好“學習黨的二十大”等係列主題教育。指導學校充分用好課後服務時間，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，進一步提高課後服務質量。落實要求，促進學生健康發展。

19.持續深化教育改革。繼續開展體育教學評價改革，改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機製。深入推進幼小科學銜接改革，將入學適應教育作為深化義務教育課程教學改革的重要任務，深入推進幼兒園和小學科學銜接。加大課題研究指導，加大校本教研力度。對縣級微課題進行指導並結題。堅持和完善集體備課製，落實每科每周2小時集體備課製度，提升整體課堂教學水平。建立教育成果評比製度，建立健全學校教學與管理評價製度，加大對學校教學質量評價的檢查評估與運用。

20.強化教育督導作用。加強督學責任區管理，優化常規視導方式，加強督學培訓，不斷增強督學業務素質；紮實開展隨訪督導，組織開展幼兒園辦園行為督導評估、“五項管理”專項督導、“雙減”專項督導和全縣中小學、幼兒園五年一輪綜合評估，提升服務局黨委教育管理決策能力。

21.夯實安全保障根基。強化人防、物防、技防措施，推進四防建設，深化平安校園建設；開展學校食堂、小賣門專項整治和護苗行動，加強食品安全管理；加強校車安全監測管理，開展道路交通安全、預防校園欺淩、防溺水、應急救援等教育培訓，進一步提升中小學校、幼兒園的風險防控能力；完善安全管理製度，壓實安全責任，優化校園周邊環境，營造健康安全的辦學環境。